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              智匯教室管控系統

              類(lèi)型:智慧教育管控    日期:2020-01-15


                                                                                                                       第一部分    概      述


              一、系統概述     

               1.“校園智匯平臺”模式

                     通過(guò)利用云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來(lái)改變新學(xué)員、工作人員和校園資源相互交互的方式,將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應用系統進(jìn)行整合,以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度的快捷性,從而實(shí)現校園服務(wù)和管理模式的智慧化。校園智匯平臺分層結構如圖1所示。

              圖1  校園智匯平臺分層架構

                   2.“校園智匯平臺”核心特征

                       (1) 為廣大師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,提供基于角色的個(gè)性化定制服務(wù);

                       (2) 將基于計算機及網(wǎng)絡(luò )的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個(gè)應用和服務(wù)領(lǐng)域,實(shí)現互聯(lián)協(xié)作;

                       (3) 通過(guò)智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,為學(xué)校與外部世界提供一個(gè)相互交流和相互感知的接口。

              二、方案特點(diǎn)優(yōu)勢

                   1.創(chuàng )新模式,改變生活

                    該方案解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)各終端的交互,構造便捷的交互式教學(xué)互動(dòng)環(huán)境,讓教學(xué)變得更加生動(dòng)、形象、活躍、豐富。讓老師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況,主動(dòng)調整教學(xué)重點(diǎn)。一方面,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,使學(xué)生思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng),培養他們積極思考的能力;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強教學(xué)效果。

                    由于設備的軟硬件一體化、智能化,使整個(gè)系統智能可控,功能可擴展性強;另外,設備集成度高,管理方便,可遠程集中控制開(kāi)關(guān)機,減少工作量;其次,該設備還可操控切換頻道,作為校園廣播系統的一部分,充分實(shí)現一機多能。


                                                                                             第二部分    校園智匯平臺系統結構

                     校園智匯平臺系統包含三部分,即平安校園(監控)系統、校園一卡通系統、校園導航系統。

                     1. 平安校園(監控)子系統

                    采用網(wǎng)絡(luò )視頻監控管理系統,實(shí)現中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )視頻監控的整體解決方案,充分利用現有的校園網(wǎng)絡(luò ),以最簡(jiǎn)單的方式提供高速圖像傳送。該系統在監控室可完成對校園重點(diǎn)區域(學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)課堂、周邊環(huán)境)的實(shí)時(shí)監控,提高校園安保工作效率。同時(shí)教務(wù)處可以通過(guò)中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )視頻監控系統可實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況。智慧平安校園建設架構如圖2所示。

              圖2  數字平安校園建設架構

                      2. 校園一卡通(電子學(xué)生證)子系統

                     校園一卡通系統(電子學(xué)生證)是校園智匯平臺的基礎工程,是校園智匯平臺中有機的、重要的組成部分。為校園智匯平臺提供了全面的數據采集平臺,結合學(xué)校的管理信息系統和網(wǎng)絡(luò ),形成全校范圍的數字空間和共享環(huán)境,并為學(xué)校管理人員提供具有開(kāi)放性、靈活性、面向學(xué)校的應用服務(wù)管理平臺,是管理科學(xué)化的必要前提和基本途徑。該系統以校園一卡通系統為平臺,實(shí)現“一卡在手,走遍校園”的作用,必將滿(mǎn)足學(xué)校智慧建設的需求和目的。校園一卡通架構如圖3所示。

                     系統為每一名學(xué)生制作了一張非接觸式電子射頻卡,即電子學(xué)生證。該證可以記錄該名學(xué)生的個(gè)人身份信息、學(xué)校信息、成績(jì)信息、在校表現情況等信息。每一名學(xué)生都有一個(gè)唯一的電子學(xué)籍號。通過(guò)電子學(xué)生證的使用,能夠實(shí)現包括“電子學(xué)籍管理、考勤管理、門(mén)禁管理、學(xué)生升學(xué)注冊管理、學(xué)生在校情況管理、圖書(shū)管理、未成年人保護”等多種功能。

              圖3  校園智一卡通架構

                    3. 校園導航系統子系統

                     校園導航系統主要應用于新生入學(xué)、校園旅游、校園內部人員定位等場(chǎng)景。采用智能手機作為終端,安裝校園導航軟件,具有地圖查詢(xún)功能、地圖分析功能、地圖定位功能等。校園導航軟件界面如圖4所示。

              圖4  校園導航軟件界面

                    基本操作:通過(guò)系統工具欄提供的功能按鈕,例如空選、放大、縮小、自由縮放、漫游、全副顯示、刷新等,用戶(hù)可以便捷操作地圖并獲取需求的地理信息。 

                    地圖工具:包括了距離測量、面積測量、地圖輸出,以及打印窗口。

                    地圖查詢(xún):該模塊包括查詢(xún)定位和周邊查詢(xún)。通過(guò)查詢(xún)定位功能可以實(shí)現對校園具體地物在地圖上的定位。通過(guò)周邊查詢(xún)功能可以實(shí)現對某一地物周邊設定的范圍內其它設施的查詢(xún),查詢(xún)后的信息會(huì )直觀(guān)地顯示在地圖窗口中和系統底部的查詢(xún)顯示窗口中。

                    地圖分析:該模塊包括路徑分析和基礎設施選址分析。在路徑分析功能中提供了2種選擇分析地點(diǎn)的方法(列表選擇和鼠標點(diǎn)選),并能夠在地圖窗口中顯示最優(yōu)行程路線(xiàn)?;A設施選址分析是為用戶(hù)在校園中新建設施選址提供的分析工具,用戶(hù)在地圖上點(diǎn)選地址并設置設施點(diǎn)的服務(wù)半徑,即可為用戶(hù)分析顯示所選擇的設施點(diǎn)的覆蓋面。某校園選點(diǎn)分析,效果如圖5所示。

              圖5  校園智匯平臺選點(diǎn)分析





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